化学通报

作者：任建林,李冰,郭燕,刘翔宇

关键词：光谱技术,能级公式 玻尔模型,波动力学模型 原子核壳层模型,教学策略,

基金：教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(教高函[2024]215号)]资助

本文依据原始文献系统阐述了原子光谱技术在原子结构研究中的关键作用,主要体现在以下几个方面:首先,通过揭示原子能级的存在直接验证了玻尔模型的能级公式；其次,为量子理论的建立提供了实验依据,成功衔接了玻尔模型与波动力学模型；再次,在研究原子相互作用过程中揭示了核自旋与电子运动的耦合机制,为原子核壳层模型的建立奠定了理论基础。这些研究成果极大地深化了人类对原子内部结构的认识。将光谱技术与原子结构理论相结合的教学方法,有效降低了无机化学中"原子结构"这一教学难点的理解门槛。教学实践表明,这种理论联系实际的教学策略能够显著提升初学者的学习效果,特别有助于大一学生克服畏难情绪,更好地掌握相关知识点。

来源：2026年第4期

《化学通报》期刊编辑部

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